Pretende-se que no final da formação, os formandos sejam capazes de:

• Compreender e conhecer o funcionamento dos cursos EFA, nomeadamente ao nível da sua contextualização, objectivos, destinatários, equipa pedagógica, plano curricular, materiais pedagógicos e avaliação;
• Conhecer o papel e relevância da avaliação contínua, processual e orientadora nos cursos EFA;
• Estruturar momentos e instrumentos de avaliação específicos aos cursos e ao público – alvo;
• Promover o desenvolvimento de competências de coordenação e medição de um curso EFA;
• Promover o desenvolvimento de competências pedagógicas, de avaliação e animação de formação no âmbito dos cursos EFA;