SABER APRENDER

SABER APRENDER


É constatação frequente o facto de que muitos dos problemas relacionados com o pouco sucesso escolar decorrem da ausência ou uso inadequado dos métodos de estudo e da inexistência de hábitos de trabalho que favoreçam a aprendizagem. Muitos alunos revelam atitudes negativas face ao estudo, sentem-se pouco motivados para as atividades escolares, dedicando-lhes muito pouco tempo ou gerindo mal esse tempo. Muitas destas dificuldades decorrem de problemas ao nível da metacognição, ou seja, do autoconhecimento do aluno relativamente ao seu processo de aprendizagem.
Partindo desta realidade, e do confronto com as exigências atuais relacionados com uma maior necessidade de estudar autonomamente, surge este curso, que tem como principal objetivo aumentar a probabilidade de sucesso dos alunos, rentabilizando o seu potencial, através do autoconhecimento e da aprendizagem de técnicas eficazes. Este curso, dotará o aluno, o seu educador ou professor, de conhecimentos e ferramentas adequadas que permitirão identificar os seus pontos fortes e as suas necessidades, para assim potenciar o que é positivo e desenvolver o que ainda não é suficiente, enquanto promove a motivação, autonomia e a responsabilidade. Além de fornecer estratégias práticas para otimizar o estudo dos alunos, este curso tem também como objetivo auxiliar os professores, ou outros profissionais do ensino, a tornarem mais eficiente eficaz a forma como orientam e conduzem as suas aulas.

Destinatários

Este curso é dirigido aos vários elementos do universo educativo (pais, psicólogos, professores, educadores, explicadores, etc.) que pretendam desenvolver a sua capacidade para acompanhar os seus educandos/alunos e otimizar as suas estratégias pedagógicas de forma a aumentarem as probabilidades de sucesso escolar.

Objetivos

Desenvolvimento de competências para um estudo mais eficaz e otimização do métodos e técnicas de estudo com vista a colmatar as dificuldades do aluno no percurso escolar e mais tarde na vida profissional.

Programa

1 - Metacognição/ Condições de Estudo/ Estilos de Aprendizagem

2 - Gestão de Tempo / Planificação

3 - Memória e Memorização

4 - Tratamento da Informação Escrita - Apontamentos

5 - Motivação e Aprendizagem